なぜスポーツや運動が嫌いと感じるのか？

スポーツや運動は、

好きですか？

嫌いですか？

好きや得意な人は、

なぜ上手くいくのでしょう。

嫌いや苦手な人は、

なぜ上手くいかないのでしょう。

それは、

スポーツや運動以前の

基本的な動きに違いがある

かもしれません。

スポーツや運動を

中学校で習う数学に

置き換えさせてください。

皆さん「一次関数」を

解いたことありますよね？

懐かしいですね！

その「一次関数」を

解きたいとしましょう。

まったく何も知らない人に

解いてくださいと

問題を出してみても、

解けないのは当たり前です。

今までに小学校の算数を

学んできたから、「一次関数」を

解くことができるのです。

では、中学校で習う「一次関数」

までの学習のつながりを

見てみましょう。

「一次関数」　　　中２

　　　　↓

「比例・反比例」　中１－小６

　　　　↓

「倍数・約数」　　小５

　　　　↓

「四則計算」　　　小４

　　　　↓

「表やグラフ」　　小３

　　　　↓

「かけ算・わり算」小２

　　　　↓

「たし算・ひき算」小１

　　　　↓

「１００までの数」小１

　　　　↓

「数を数える　」　就学前

少なくともこのような、

つながりがあります。

「一次関数」を「スポーツ」と

置き換えるとそれまでに

身につけるべき動きが

「比例・反比例」～「数を数える」

になるのです。

「スポーツ」ができない、苦手

というのは、それまでに

身につけるべき動きを

身につけていないから

できない、苦手になってしまう

可能性が高いのです。

つまり、

「比例・反比例」～「数を数える」

までの質が高ければ、

「一次関数」は、簡単に

解けるでしょうし、

質が低ければ難しいと感じます。

スポーツや運動もそれと

同じことが言えるのです。

「スポーツ」は、様々な動きの

組み合わせからなります。

例えば、サッカーでは、

走る、止まる、蹴る、跳ぶ、

避ける、ひねる、回るなどの

動きがあります。

野球では、

走る、打つ、投げる、

跳ぶ、捕る、滑る

しゃがむ、ひねる、力をためる

などの動きがあります。

これらの動きは、

日常生活や遊び、

運動の中で繰り返し行い、

身につけていきます。

走る、止まる、

跳ぶ、回るなどは、

「たし算・ひき算」

「数を数える」と

同じように、

幼少期から繰り返し行い、

無意識レベルまで

身につけておくべき

動きなのです。

幼児期運動指針

（文部科学省）における

３歳～６歳の幼児期の

運動発達に応じて

経験しておきたい

「３６の基本動作」

というものがあります。

３６のも動きを、

プレゴールデンエイジ

と呼ばれる

３歳～８歳まで

（できるだけ早く!!）

に経験させて

おきたいものです。